Методика обучения литературному чтению в начальной школе

На уроках чтения следует

Качествами полноценного чтения является

На уроках чтения учитель должен работать

Перенесение как можно большого числа слов из пассивного в активный словарь

Для восприятия художественного произведения

Чтение – это… деятельность

Пересказ — это…

Назовите цель обучения чтению

Сложная проблема обучения чтению

Вид творческих работ, который можно использовать после прочтения литературного произведения?

Методика литературного чтения

Основные виды пересказа, изучаемые в начальных классах:

Этапы работы над литературным произведением

Конечная цель анализа литературного произведения

Какие дидактические материалы по чтению создаются специально для малокомплектной начальной школы

Отработка техники и навыка чтения на букварном материале

Показатель развития техники чтения

Ведущий метод при обучении детей чтению на начальном этапе

Громкое чтение помогает

Сущность механического чтения

Вид пересказа

Методика словарной работы в школе не предусматривает

К приемам объяснения слов относится

Умение, которое должно быть сформировано у учащихся, чтобы работать с группой книг

Минимальной единицей текста являются

Активный словарь учащихся

Компонент, не относящийся к качествам чтения

Литературный жанр, не изучаемый в начальной школе

Приемы, совершенствующие устную речь

Творческий пересказ

Организационная форма обучения литературному чтению, которая организуется перед чтением произведений о природе для углубления конкретных знаний учащихся и формирования умения наблюдать и точно описывать явления природы

Средство подготовки к восприятию литературных произведений большой эмоциональной окраски

Задания, направленные на выяснение конкретного содержания, установление различных связей, раскрытие художественных особенностей, собственного отношения учащихся к прочитанному

Вид работы на уроках литературного чтения, имеющий большое значение для развития творческого воображения учащихся, помогающий четко воссоздать жизненные картины, изображенные писателем в произведении

Конечная цель анализа литературного произведения

На этапе анализа литературного произведения

Речевая деятельность человека состоит из

Задача уроков литературного чтения