...

Какой характер носит предметная среда в дошкольном учреждении по отношению к ребёнку?

развивающий
воспитательный
коррекционный

...

К какому центру развития относятся следующие компоненты развивающей среды: картотека пальчиковых игр, артикуляционная гимнастика?

Центр физического развития
Центр театрализованной деятельности
Центр речевого развития

...

Вариативность предметно-пространственной среды предполагает:

игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой)
периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей
свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности

...

Доступность предметно-пространственной среды предполагает:

возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей
игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой).
свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности

...

Оснащение уголков должно меняться в соответствии с:

тематическим планированием образовательного процесса
желанием и настроением педагога
по требованию родителей

...

Трансформируемость среды предполагает :

возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации
наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения пр.)
наличие разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей

...

Информационная функция развивающей среды:

при организации среды необходимо учитывать возрастные особенности и потребности детей, чтобы дать им стимул к познанию и исследованию
все предметы, с которыми взаимодействует ребёнок, должны доносить до него какие-то сведения об окружающем мире
обеспечивать полноценное и своевременное развитие ребенка

...

Что относится к предметным ресурсам?

помещение, мебель, оборудование, дидактические материалы
социальные роли, социальный статус, чувства, настроение
микропространство, макропространство, замкнутое пространство

...

Основное условие при построении развивающей среды:

соответствие возрастным и индивидуальным особенностям
возможности для исследования
привлекательность и эстетичность оформления

Готово! Нажмите кнопку «Результат».

Результат

Развивающая образовательная среда

Готово! Нажмите кнопку «Результат».

Похожие тесты: