Правильные ответы к тесту «ФГОС ДО и педагогика дошкольного возраста 1 ВАРИАНТ» (Профессиональный тест)

МИССИЯ ФГОС ДО

становление и развитие личности ребенка

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ РОДИТЕЛИ (ЛИЦА ИХ ЗАМЕНЯЮЩИЕ) МОГУТ ВЫСТУПАТЬ В РОЛИ

помощников

ассистентов

экспертов

советчиков

партнеров

организаторов образовательного процесса

МОДЕРНИЗАЦИЮ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РЕГЛАМЕНТИРУЮТ

Закон об образовании в Российской Федерации

ФГОС ДО

СанПиН

Профессиональный стандарт педагога

ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ПРОВОДИТСЯ В РАМКАХ

диагностики

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ ТРЕБУЕТСЯ

согласие родителей

КОНКРЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ ЗАВИСИТ ОТ

возрастных и индивидуальных особенностей детей

ВОЗМОЖНОСТЬ РАЗНООБРАЗНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ СОСТАВЛЯЮЩИХ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЫ ГОВОРИТ О ЕЁ

полифункциональности

ТЕКСТ КРАТКОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОГРАММЫ ЯВЛЯЕТСЯ ЕЁ.......... РАЗДЕЛОМ

дополнительным

ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ

возрастные характеристики возможных достижений ребенка

СТАНОВЛЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ – ЗАДАЧА.......................НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

физического

ОСНОВАНИЯМИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСТУПАЮТ

целевые ориентиры

формирующиеся предпосылки к учебной деятельности

В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ» НЕОБХОДИМО РАЗВИВАТЬ

познавательную мотивацию и любознательность

ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО АДАПТИРОВАННЫМ ООП, СОЗДАЮТСЯ

органами государственной власти субъектов РФ

К КАТЕГОРИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ОТНОСЯТ

физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий

ОСВОЕНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

не сопровождается проведением промежуточных и итоговой аттестаций воспитанников

СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

группы

СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ВНЕСЕНЫ В

индивидуальную программу реабилитации

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ

определение уровня актуального развития

выявление динамики развития

получения обратной связи

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ МОГУТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ДЛЯ

оптимизации работы с группой детей

индивидуализации образования

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРУШКИ ЭТО

конструктор

кубики зайцева

доска Сегена

пирамидка

СВОБОДНАЯ РАБОТА ДЕТЕЙ В СПЕЦИАЛЬНО СОЗДАННОЙ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЕ СО СПЕЦИАЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ - СУТЬ МЕТОДА

Монтессори

ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА ЭТО

аппликация

конструирование

рисование

лепка

РАСХОЖДЕНИЕ В УРОВНЕ ТРУДНОСТИ ЗАДАЧ, РЕШАЕМЫХ РЕБЕНКОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО И ПОД РУКОВОДСТВОМ ВЗРОСЛОГО, НАЗЫВАЕТСЯ ЗОНОЙ

ближайшего развития

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В СООТВЕТСВИИ С СОЦИАЛЬНЫМИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ ТРЕБОВАНИЯМИ ЭТО

воспитание

ПСИХИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НА ОСНОВЕ ОТРАЖЕНИЯ СВОЙСТВ ОБЪЕКТОВ

восприятие

ИНДИВИД КАК ИСТОЧНИК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОЗНАНИЯ, АКТИВНОСТИ И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ЭТО

субъект

ПЕРИОДЫ РЕЗКИХ КАЧЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА НАЗЫВАЮТСЯ

кризисным

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ПЕДАГОГА НАЗЫВАЕТСЯ

профессиональной квалификацией