...

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья – это:

А) дети, имеющие значительные ограничения жизнедеятельности вследствие заболевания или травм, приводящие к социальной дезадаптации, нарушению способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контроля за своим поведением, обучению, общению;
Б) физические лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, препятствующие получению образования без создания специальных условий;
В) физические лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий;
Г) физическое лицо, нуждающееся в создании специальных образовательных условий при освоении образовательной программы.

...

В соответствии со ст. 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц - это:

А) адаптированная основная образовательная программа;
Б) адаптированная образовательная программа;
В) адаптированная основная общеобразовательная программа;
Г) адаптированная программа коррекционно-развивающей работы

...

В соответствии со ст. 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дети с ОВЗ принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе:

А) только на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии;
Б) только по желанию родителей (законных представителей);
В) только по желанию родителей (законных представителей) и с учетом мнения ребенка;
Г) только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

...

Какие целевые установки не отражены во ФГОС О УО(ИН)?

А) личностные результаты;
Б) социальная адаптация;
В) метапредметные результаты;
Г) коррекция нарушений развития;
Д) предметные результаты.

...

Вариант 1 ФГОС О УО(ИН) предусматривает образование обучающихся с ОВЗ:

А) в среде здоровых сверстников, в те же сроки обучения
Б) сопоставимое по конечным достижениям с образованием сверстников, не имеющих ограничений по возможностям здоровья;
В) в пролонгированные сроки;
Г) полностью соответствует образованию сверстников, не имеющих ограничений по возможностям здоровья;
Д) не соответствующее содержанию и итоговым достижениям образованию сверстников, не имеющих ограничений по возможностям здоровья.

...

Вторым вариантом ФГОС О УО(ИН) в АООП предусмотрено следующее соотношение обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений:

А) 80% и 20%;
Б) 70% и 30%;
В) 60% и 40%;
Г) 50% и 50%.

...

В соответствии с ФГОС О УО(ИН) к особым образовательным потребностям, являющимся общими для всех обучающихся с умственной отсталостью, относятся:

А) удлинение сроков обучения;
Б) специальное обучение «переносу» знаний и умений обучающихся с учетом изменяющихся учебных, познавательных, трудовых и других ситуаций;
В) индивидуальное обучение на дому;
Г) использование преимущественно позитивных средств стимуляции деятельности и поведения обучающихся;
Д) обеспечение присмотра и ухода за обучающимися;

...

Закон «Об образовании в РФ» - это нормативный правовой акт уровня:

А). Регионального
Б) Федерального
В) Международного

...

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья это:

Выберите один ответ.

А)физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий
Б) физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, препятствующие получению образования без создания специальных условий
В) физическое лицо с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, расстройствами аутистического спектра

...

Что понимают под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья?

А) использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Б) все вышеперечисленное
В) использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

Готово! Нажмите кнопку «Результат».

Результат

Нормативно-правовое обеспечение образования обучающихся с ОВЗ

Готово! Нажмите кнопку «Результат».

Похожие тесты: