Задание №18 ЕГЭ

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя  — свиристели, (3 )ведь (4) глагол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать».

Стало быть (1) этот немец (2) теперь (3) выезжает. Значит (4) на четвёртом этаже остаётся (5) только (6) одна старухина квартира занятая. (По Ф. М. Достоевскому)

— Куда это (1) вы (2) товарищ генерал,  — заметил худой юноша без кепки,  — против течения?
— А я к грачу (3) молодой человек,  — ответил генерал внушительным голосом.
Генерал протискался к девочке, взял у неё грача, подержал его на ладони, как бы взвешивая, возвратил девочке и сказал:  —  — Куда же (4) ты (5) его везёшь?
— В Зоопарк. Там я его выпущу.
— У нас на реке Сейме,  — неожиданно сказал молоденький лейтенант и почтительно посмотрел на генерала,  — настоящее пернатое царство. Грач (6)конечно (7) птица умная и самостоятельная, но голоса у неё нет. А у нас  — соловьи. Мировые соловьи. Весной наш край по ночам весь поёт. (По . Г. Паустовскому)

Московскому Художественному театру суждено было сыграть (1) поистине (2) историческую роль в судьбе отечественной культуры. Именно (3) в этом театре плодотворно работал гениальный режиссёр К. С. Станиславский  — создатель (4) по признанию критиков (5) одной из самых авторитетных во всём мире театральных систем.

Фамусов
Ведь экая шалунья ты (1) девчонка.
Не мог придумать (2) я, что это за беда!
То флейта слышится, то будто фортепьяно;
Для Софьи слишком было б рано?
Лиза
Нет (3) сударь (4) я... лишь невзначай...

(А. С. Грибоедов)

Вот санки остановились у крыльца, и большой бурый медведь показался на пороге.
—  Добро пожаловать (1) гости!  — сказал он грубым голосом.
А из-за медведя осторожно выглядывала остренькая рыжая мордочка.
—  Здравствуйте (2) миленькая (3) девочка!  — сказала лисичка.
—  Входите, входите, пожалуйста. Ой (4) мои бедненькие (5) как вы озябли!
А у нас тепло-тепло. Входите (6) мои (7) золотые!

Наедине с тобою (1) брат (2)
Хотел бы я побыть:
На свете мало (3) говорят (4)
Мне остаётся жить!
Поедешь скоро ты домой:
Смотри ж... Да что? моей судьбой (5)
Сказать по правде (6) очень
Никто не озабочен. (М. Ю. Лермонтов)

Морфемика (1) как известно (2) представляет собой важный раздел науки о языке. Бесспорно (3) морфемика может прийти на помощь в трудных случаях правописания слова. Однако (4) немногие обращаются за помощью к строению слова.

Ты (1) послушай меня (2) друг. В любом случае (3) здесь нет ничего странного. В этой водяной черноте жили (4) по рассказам престарелых старожилов (5) караси величиной "с поднос от самовара".

Действительно (1) туман скоро рассеялся.
- Можно отправляться (2) товарищи (3) - сказал Борис.- Погода наладилась. Помимо этого (4) у каждого грибника есть свои "тайные" места. Однако (5) приезжих попрошу быть внимательными в незнакомой местности.

Сыны снегов (1) сыны славян (2) зачем (3) вы (4) мужеством упали? О (5) странник (6) тебя я не знаю. (По М. Лермонтову)

Мой (1) первый друг (2) мой (3) друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой (4) колокольчик (5) огласил.

Дождь (1) как на грех (2) усилился. Вдобавок (3) задул сильный ветер. По просёлочной дороге (4) к нашему огорчению (5) в деревню проехать было невозможно.
- Что (6) сударь (7) делать будем?- спросил старик.

В общем (1) весна вышла затяжная и нехорошая. Мы долго кружили по просторному заливу (2) и (3) разумеется ( 4) заблудились. Приблизительно (5) часа через полтора только удалось добраться до берега.